5月16日，學(xué)校舉辦研究生國家級教學(xué)成果獎培育系列培訓(xùn)（第二期）暨“培原講壇”（第十一期），特邀國家級教學(xué)成果獎多次獲得者、上海戲劇學(xué)院二級教授厲震林作專題輔導(dǎo)報告。各學(xué)院相關(guān)負責(zé)人、2024年校級研究生教學(xué)成果獎培育項目負責(zé)人及擬申報研究生教學(xué)成果獎教師等參加報告會。

會上，厲震林以《強服務(wù)、強貢獻、強成果，漫談研究生國家教學(xué)成果獎》為題，圍繞中國教育教學(xué)大變局、研究生教育六段式、教學(xué)成果獎培育要點三個維度深入淺出地闡述了當(dāng)下教學(xué)成果獎的新時代內(nèi)涵、政策導(dǎo)向、切入視角、凝練方法及特色挖掘路徑等，重點對如何挖掘具有創(chuàng)新性和推廣價值的教學(xué)成果，以及如何對成果進行有效梳理、總結(jié)提煉、提高申報成功率等方面進行了深入剖析。厲震林強調(diào)，要強化頂層設(shè)計，以服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展為導(dǎo)向，選題要兼顧普遍性、可行性、緊迫性和時代性，內(nèi)容要聚焦問題導(dǎo)向與問題解決，急國家之所急、急學(xué)校之所需；要突出項目呈現(xiàn)的新穎性和創(chuàng)新性，在具體實踐與撰寫方法、支撐材料的挖掘選用、標題和內(nèi)容表述上，要突出特色和亮點；要聚焦成果導(dǎo)向，緊密結(jié)合學(xué)校辦學(xué)定位、發(fā)展目標以及學(xué)科專業(yè)特色與基礎(chǔ)，有選擇、有差異、有重點、有特色地進行培育，確保形成對同類學(xué)校、相近學(xué)科專業(yè)以及經(jīng)濟社會發(fā)展具有可借鑒、可推廣、可學(xué)習(xí)的綜合價值。

與會教師與厲震林就如何對現(xiàn)有申報項目進行打磨提升、如何凸顯教學(xué)成果的培養(yǎng)成效等相關(guān)問題展開了研討。

此次培訓(xùn)為我校教師如何把握國家政策開展有組織的教學(xué)成果獎申報、如何撰寫高水平的教學(xué)成果獎申報材料等方面提供了新的思路和方向。學(xué)校將緊緊圍繞國家重大戰(zhàn)略需求和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，以問題為導(dǎo)向，深挖特色與優(yōu)勢，重點培育一批標志性、高水平、有特色的教學(xué)成果，力爭在未來研究生教學(xué)成果獎評選中實現(xiàn)新突破，引領(lǐng)帶動學(xué)校研究生教學(xué)改革和人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。（撰稿：白國梁 潘啟鋒      編輯：江偉     審核：華秀梅 趙麗麗）